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5月17日，习近平在西安主持中国－中亚峰会前夕，专门听取陕西省委和省政府工作汇报，省委书记赵一德汇报，省长赵刚等参加汇报会。习近平发表了重要讲话，对陕西各项工作取得的成绩给予肯定。
习近平指出，陕西要实现追赶超越，必须在加强科技创新、建设现代化产业体系上取得新突破。要立足自身产业基础和资源禀赋，坚持把发展的着力点放在实体经济上，在巩固传统优势产业领先地位的同时，勇于开辟新领域、新赛道，培育竞争新优势。以科技创新为引领，加快传统产业高端化、智能化、绿色化升级改造，培育壮大战略性新兴产业，积极发展数字经济和现代服务业，加快构建具有智能化、绿色化、融合化特征和符合完整性、先进性、安全性要求的现代化产业体系，做强做优现代能源产业集群。着眼国家战略需求和国际竞争前沿，实施国家重大科技项目，攻克更多关键核心技术，打造更多“国之重器”。强化企业科技创新的主体地位，推动创新链产业链资金链人才链深度融合，加快科技成果产业化进程。建好西安综合性国家科学中心和科技创新中心，努力打造国家重要科研和文教中心、高新技术产业和制造业基地。
习近平强调，全面建设社会主义现代化国家，扎实推进共同富裕，最艰巨最繁重的任务仍然在农村，必须逐步缩小城乡差距。要积极推进以县城为重要载体的新型城镇化建设，提升县城市政公用设施建设水平和基础公共服务、产业配套功能，增强综合承载能力和治理能力，发挥县城对县域经济发展的辐射带动作用。因地制宜发展小城镇，促进特色小镇规范健康发展，构建以县城为枢纽、以小城镇为节点的县域经济体系。健全城乡融合发展体制机制，完善城乡要素平等交换、双向流动的政策体系，促进城市资源要素有序向乡村流动，增强农业农村发展活力。因地制宜大力发展特色产业，推进农村一二三产业融合发展，拓宽农民增收致富渠道。持续深化农村人居环境整治，加强传统村落和乡村特色风貌保护，加强农村精神文明建设，培育文明乡风。持续实施动态监测，不断增强脱贫地区内生发展动力，坚决守住不发生规模性返贫的底线。
习近平指出，要着力推动发展方式绿色低碳转型，提升生态文明建设水平。牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，继续打好蓝天碧水净土保卫战。要把黄河流域生态保护作为陕西高质量发展的基准线，严格执行黄河保护法和相关规划，推进水土流失、荒漠化综合治理，加强流域生态保护修复，深化农业面源污染、工业污染、城乡生活污染防治和矿区生态环境整治，守护好黄河母亲河。健全秦岭常态化长效化保护体制机制，完善监管体系，搞好动态排查整治，守护好我国中央水塔。强化南水北调中线工程水源地保护，确保“一泓清水永续北上”。推进经济社会发展绿色化、低碳化，加快产业结构、能源结构、交通运输结构和用地结构调整，促进能源产业绿色转型，积极稳妥推进碳达峰碳中和。实施全面节约战略，大力倡导绿色消费，深入推进资源节约集约利用。
习近平强调，要着力扩大对内对外开放，打造内陆改革开放高地。更加主动融入和服务构建新发展格局，更加深度融入共建“一带一路”大格局，在扩大对内对外开放中强动力、增活力，打开发展新天地。稳步扩大规则、规制、管理、标准等制度型开放，推进自贸试验区高质量发展，积极打造高能级开放平台。积极参与西部陆海新通道建设，充分发挥中欧班列西安集结中心作用，加快形成面向中亚南亚西亚国家的重要对外开放通道，在联通国内国际双循环中发挥更大作用。着力营造市场化、法治化、国际化一流营商环境，提高招商引资的质量和水平。
习近平指出，学习贯彻新时代中国特色社会主义思想主题教育正在全党深入开展，各级党组织务必在深入、扎实上下功夫，在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上见实效。以学增智，就是要从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，把看家本领、兴党本领、强国本领学到手。一要提升政治能力，善于从党和人民的立场、党和国家工作大局出发想问题、作决策、办事情，善于从繁杂问题中把握事物的规律性、从苗头问题中发现事物的趋势性、从偶然问题中认识事物的必然性，善于驾驭复杂局面、凝聚社会力量、防范政治风险，切实担负好党和人民赋予的政治责任，真正成为政治上的明白人。二要提升思维能力，把新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法转化为自己的科学思想方法，作为研究问题、解决问题的“总钥匙”，切实提高战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维、历史思维、法治思维、底线思维能力，做到善于把握事物本质、把握发展规律、把握工作关键、把握政策尺度，增强工作科学性、预见性、主动性、创造性。三要提升实践能力，发扬理论联系实际的优良学风，全面把握新时代中国特色社会主义思想一系列新理念新思想新战略的实践要求，增强推动高质量发展、服务群众、防范化解风险本领，加强斗争精神和斗争本领养成，着力增强防风险、迎挑战、抗打压能力，及时填知识空白、补素质短板、强能力弱项，不断提高专业化水平。陕西要用好自身历史文化资源和红色文化资源，大力弘扬伟大建党精神和延安精神，推动主题教育走深走实。
习近平心系黄河流域生态和文物保护工作。5月16日下午，在前往陕西途中，习近平走下列车，在山西省委书记蓝佛安、省长金湘军陪同下，先后考察了运城博物馆和运城盐湖。运城历史悠久，文脉厚重，因“盐运之城”得名。在博物馆，习近平参观“华夏寻根”“馆藏珍品”“盬盐春秋”等展陈，详细了解运城有关人类起源和中华文明早期历史发展等，并听取运城盐湖的形成发展和历史沿革介绍。习近平强调，博物馆有很多宝贵文物甚至“国宝”，它们实证了我国百万年的人类史、一万年的文化史、五千多年的文明史，要深入实施中华文明探源工程，把中国文明历史研究引向深入。要认真贯彻落实党中央关于坚持保护第一、加强管理、挖掘价值、有效利用、让文物活起来的工作要求，全面提升文物保护利用和文化遗产保护传承水平。
运城盐湖具有4600多年的开采史，有着深厚人文底蕴和重要历史价值。近年来，当地坚持保护优先、绿色发展，实施“退盐还湖”，盐湖保护范围内停止一切工业生产，因地制宜推动产业转型升级。习近平结合展板、展品等听取有关情况介绍，实地察看盐湖风貌。他指出，盐湖的生态价值和功能越来越重要，要统筹做好保护利用工作，让盐湖独特的人文历史资源和生态资源一代代传承下去，逐步恢复其生态功能，更好保护其历史文化价值。他强调，黄河流域生态保护和高质量发展，是党中央从中华民族和中华文明永续发展的高度作出的重大战略决策，黄河流域各省区都要坚持把保护黄河流域生态作为谋划发展、推动高质量发展的基准线，不利于黄河流域生态保护的事，坚决不能做。
中共中央政治局常委、中央办公厅主任蔡奇出席汇报会并陪同考察。
中央有关部门负责同志参加汇报会并陪同考察，主题教育中央第三指导组负责同志参加汇报会。
《光明日报》（2023年05月18日01版）
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作者：宋振韶（北京师范大学心理健康教育与咨询中心常务副主任，北京高教学会心理素质教育研究分会秘书长）车凤（北京师范大学文化创新与传播研究院讲师）
心理健康教育目标清晰、落实到位。2018年，教育部印发《高等学校学生心理健康教育指导纲要》，明确了高校心理教育的指导思想、总体目标、原则和任务等，2021年，印发《关于加强学生心理健康管理工作的通知》，要求提高学生心理健康工作针对性和有效性。其中提到了加强心理健康课程设置、做好心理健康测评、加强心理咨询辅导服务等落实措施。目前，各地高校普遍开设了有关心理健康的公共必修课，绝大部分学校设立了心理咨询中心，按师生比不低于1∶4000配备心理健康专职教师。有些高校创造条件，开通了24小时阳光心理援助热线，搭建全天候咨询平台，扩建相关场地，经费保障等措施也在逐步落实。
心理育人路径不断丰富。各高校结合本校实际，编写心理健康教材，组建心理健康教育教师队伍，录制心理健康慕课，开展有针对性的团体辅导，举办“5·25大学生心理健康节”，分层分类开展心理健康教育。全国高校普遍构建起“宿舍—班级—院系—心理健康咨询中心—校外精神专科机构”五级心理健康服务工作体系。在校园心理危机预防与干预方面，高校普遍开展新生入学心理普查，建立学生心理档案，设置心理委员，定期培训校内教辅人员。
心理育人内容及形式进一步拓展。一些高校心理工作者率先行动，通过融入中华优秀传统文化的方式，对心理育人的内容及形式进行了全新探索。例如，北京师范大学心理健康教育与咨询中心依托学生传统文化社团，举办了“以国学心，寻经典理”系列读书活动；心理健康教育课程从《论语》的“君子之道”中提炼出“智慧、仁爱、勇敢”三大心理健康理念，转化为特色教学资源；为本科生开设“儒道经典与人生智慧”通识课程，受到学生们的普遍好评。再如，广州中医药大学开设了“儒家思想与心理健康”课程，旨在推动建立中国人的心理健康评价标准。还有一些高校利用中秋节、清明节等传统节日举办专题讲座，滋养学生心灵，也收到了良好效果。
重“硬件”轻“软件”。目前，我国大部分高校的心理健康教育人、财、物等“硬件”配备相对完备，有些学校还配备了智能减压系统、音乐放松系统、箱庭产品等“高阶工具”。然而，心理教师的专业训练与文化素养普遍不够充分，富有中国特色、适合中国国情的高校心理健康教育教材等“软件”仍比较欠缺。虽然市面上面向大学生的心理健康教育教材、书籍等数量不少，但内容几乎千篇一律，仍然沿用西方心理学理念。
重“术”轻“道”。高校心理健康教育，通常着眼于挫折教育、人际关系、学习发展、情绪管理等现实表象，采用现象观察与分析、心理咨询、心理自助等“术”的层面的方法。正因如此，目前在大学生心理健康教育中普遍使用的心理干预和药物干预等手段效果并不稳定，根本原因在于重术轻道。实际上，深层观察，当代部分大学生存在的心理困扰、精神不振、找不到人生发展的方向与目标等状况，其根源在于内心价值的缺失，需要以深植中国大地的厚重文化、生命智慧加以对治。
重“西”轻“中”。近年来，党和国家对我国心理学科建设与发展高度重视，进行了一系列中国化、本土化的努力，产生了显著效果。然而，目前中国心理学的框架体系仍然深受西方模式影响，心理健康教育内容多围绕西方心理学的概念、路径和方法论展开，对大学生开展心理测评，使用的多是国外早期编制的量表，如《症状自评量表》（scl-90），《焦虑自评量表》（sas）等。要看到，一个人的生命成长和人格完善本质上是文化塑造的结果，必然要扎根于所在国家和社会的文化土壤、文化生态，缺乏传统文化引导的心理教育，无异于无本之木、无源之水。
针对我国高校心理育人现状，当前，亟待更好地从国情出发，不忘历史、着眼现实，将中华优秀传统文化融入高校心理育人实践中，培养具有健康人格和责任担当的未来之材。为此，需从多方面努力，推动跨学科合作，不断扩展高校心理健康教育工作内容，创新心理健康教育工作体系。
首先，在高校心理健康教育的顶层设计中，注重对中华优秀传统文化的吸收和转化。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视中华优秀传统文化，引导和鼓舞全社会从优秀传统文化中汲取智慧、获得力量。习近平总书记明确指出：“要坚持古为今用、以古鉴今，坚持有鉴别的对待、有扬弃的继承，而不能搞厚古薄今、以古非今，努力实现传统文化的创造性转化、创新性发展，使之与现实文化相融相通，共同服务以文化人的时代任务。”2023年，教育部思想政治工作司将全面实施“时代新人铸魂工程”作为工作要点。建议将中华文化“学以成人”修养目标纳入“时代新人铸魂工程”，高校以此为契机，把中华优秀传统文化融入课堂教学、校园文化和社会服务等方面，尤其是学校心理健康教育的顶层设计之中，让中华优秀传统文化滋养师生心灵、涵育师生品行、引领校园风尚。
其次，鼓励高校建立学科交叉研究交流平台，加强教师传统文化素养培训。一是设置相关专业。从目前的人才培养体系来看，单一学科培养的毕业生很难具备传统文化心理教育所需的能力和条件。若要从源头解决这一问题，需在高校人才培养和学科设置中有所创新，设立新的交叉学科，如中国文化心理学专业。同时，建议在当前的师范教育课程体系中加强中国古代教育哲学、教育史方面的内容设置，将传统文化中“内省慎独”“立志责善”“致良知”“学以成人”等古代教育观、修养观有机融入心理教育、思政教育的学科内容中。二是搭建高校间的交流平台。通过搭建高校心理课、思政课和传统文化通识课（如哲学经典、诗词鉴赏、汉字文化、书法、太极拳）等的交流平台，设立相关课题，鼓励共同教研，加深相关教师对传统文化精神价值的理解。三是加强对在岗教师的传统文化素养培训。目前高校心理健康教育工作者大多是心理学或教育、思政专业教师，虽然掌握了较为丰富的心理、教育理论知识，但对中国传统文化中的心性哲学理念和方法并不熟悉。因此，应加强传统文化素养培训，帮助他们通过多种方式系统学习中国古代哲学中心性修养理论认知和实践路径，提升高校心理育人整体水平和实际效果。儒家文化讲“修己安人”，一个拥有传统文化素养的教师既能通过自我提升，让人格心性日趋完善，又能帮助学生树立正确价值观，促进身心健康发展。
最后，推动社会资源整合，助力中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展。高校心理育人工作并非只是专职心理教师的责任，也有赖于学工干部的思想政治工作和各科教师的通力合作，更离不开社会力量的共同努力。为了更好发挥中华优秀传统文化心理育人的作用，需要心理学、中国哲学、教育学等方面专家、团体共同努力。引导有社会影响力的传统文化学者走进大学校园，传播研究成果，助力心理育人工作；鼓励高校与博物馆、展览馆等拥有丰富传统文化资源的场馆建立合作关系，发挥传统教育中环境、仪式对个体精神秩序的建构作用，作为大学生心理教育的有益补充。
中华优秀传统文化对于大学生群体的成长成才、心灵安顿和人生幸福具有不可替代的价值和作用。大学生心理健康教育若能立足于中国社会的历史和现实，融合各方资源和力量，并适当借鉴西方心理学研究的有益经验，一定会开创出真正具有中国特色的高校心理育人新局面。
《光明日报》（2023年05月18日07版）
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此次会议提及的6个经济大省包括广东、江苏、山东、浙江、河南和四川。不过，四川前三季度gdp为40432.8亿元，同比增长1.5%，这比全国增速低了1.5个百分点。【和已婚少妇不带套】。
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古丝绸之路，始于西汉，兴于盛唐，见证了驼队商旅的互惠交往，留下了文明互鉴的宝贵篇章。两千多年来，丝路古道商贾往来，贯通东西，中国和中亚国家共同谱写了相知相亲、互融互通的壮丽诗篇。
2013年9月，习近平主席在哈萨克斯坦纳扎尔巴耶夫大学演讲时首次提出共建“丝绸之路经济带”倡议。过去10年间，习近平主席多次到访中亚五国，古老而广袤的中亚大地，丝路光芒再起、熠熠生辉。商贾驼铃化作列车鸣笛，大漠古道变身高速公路，商贸往来加速产业合作，文化交流推动文明互鉴，古丝绸之路正焕发出新的生机活力。
出品：李俊孙波
策划：储国强常爱玲令伟家
监制：何强黄庆华周年钧
统筹：王浩程姜子炜
文案：胡碧霞
记者：梁爱平吴鸿波张继业李奥孟菁关建武蔡国栋张若玄赵宇飞陈斌方欣何问
剪辑：曾学真韩金洋刘思录
配音：邱浩
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病例1为中国籍，在西班牙探亲，自西班牙出发，于2022年10月25日抵达上海浦东国际机场，入境后即被集中隔离观察，其间出现症状。综合流行病学史、临床症状、实验室检测和影像学检查结果等，诊断为确诊病例。＾∪∪ω∪∪﹏∪( )【 】( )【 】(然)【ran】(而)【er】(在)【zai】(东)【dong】(部)【bu】(战)【zhan】(区)【qu】(公)【gong】(布)【bu】(军)【jun】(舰)【jian】(抵)【di】(近)【jin】(台)【tai】(岛)【dao】(的)【de】(演)【yan】(训)【xun】(图)【tu】(之)【zhi】(后)【hou】(，)【，】(岛)【dao】(内)【nei】(有)【you】(人)【ren】(仍)【reng】(然)【ran】(嘴)【zui】(硬)【ying】(称)【cheng】(“)【“】(照)【zhao】(片)【pian】(是)【shi】(p)【p】(的)【de】(”)【”】(。)【。】(不)【bu】(过)【guo】(，)【，】(东)【dong】(部)【bu】(战)【zhan】(区)【qu】(在)【zai】(8)【8】(月)【yue】(6)【6】(日)【ri】(晚)【wan】(公)【gong】(布)【bu】(的)【de】(我)【wo】(军)【jun】(当)【dang】(日)【ri】(继)【ji】(续)【xu】(在)【zai】(台)【tai】(岛)【dao】(北)【bei】(部)【bu】(、)【、】(西)【xi】(南)【nan】(、)【、】(东)【dong】(部)【bu】(海)【hai】(空)【kong】(域)【yu】(进)【jin】(行)【xing】(实)【shi】(战)【zhan】(化)【hua】(联)【lian】(合)【he】(演)【yan】(训)【xun】(的)【de】(视)【shi】(频)【pin】(则)【ze】(对)【dui】(这)【zhe】(种)【zhong】(“)【“】(质)【zhi】(疑)【yi】(”)【”】(给)【gei】(予)【yu】(了)【le】(有)【you】(力)【li】(回)【hui】(击)【ji】(。)【。】(当)【dang】(日)【ri】(，)【，】(在)【zai】(东)【dong】(部)【bu】(战)【zhan】(区)【qu】(联)【lian】(合)【he】(作)【zuo】(战)【zhan】(体)【ti】(系)【xi】(支)【zhi】(撑)【cheng】(下)【xia】(，)【，】(战)【zhan】(区)【qu】(海)【hai】(军)【jun】(出)【chu】(动)【dong】(舰)【jian】(艇)【ting】(、)【、】(战)【zhan】(机)【ji】(、)【、】(岸)【an】(导)【dao】(等)【deng】(任)【ren】(务)【wu】(兵)【bing】(力)【li】(，)【，】(重)【zhong】(点)【dian】(进)【jin】(行)【xing】(了)【le】(联)【lian】(合)【he】(对)【dui】(陆)【lu】(打)【da】(击)【ji】(、)【、】(对)【dui】(海)【hai】(突)【tu】(击)【ji】(等)【deng】(科)【ke】(目)【mu】(训)【xun】(练)【lian】(。)【。】(东)【dong】(部)【bu】(战)【zhan】(区)【qu】(海)【hai】(军)【jun】(任)【ren】(务)【wu】(兵)【bing】(力)【li】(还)【hai】(与)【yu】(东)【dong】(部)【bu】(战)【zhan】(区)【qu】(空)【kong】(军)【jun】(任)【ren】(务)【wu】(兵)【bing】(力)【li】(一)【yi】(起)【qi】(，)【，】(进)【jin】(行)【xing】(了)【le】(联)【lian】(合)【he】(侦)【zhen】(察)【cha】(预)【yu】(警)【jing】(、)【、】(联)【lian】(合)【he】(火)【huo】(力)【li】(突)【tu】(击)【ji】(等)【deng】(科)【ke】(目)【mu】(训)【xun】(练)【lian】(，)【，】(部)【bu】(队)【dui】(在)【zai】(联)【lian】(合)【he】(体)【ti】(系)【xi】(支)【zhi】(撑)【cheng】(下)【xia】(协)【xie】(同)【tong】(作)【zuo】(战)【zhan】(能)【neng】(力)【li】(得)【de】(到)【dao】(了)【le】(检)【jian】(验)【yan】(提)【ti】(高)【gao】(。)【。】(而)【er】(公)【gong】(布)【bu】(的)【de】(演)【yan】(训)【xun】(视)【shi】(频)【pin】(中)【zhong】(，)【，】(台)【tai】(岛)【dao】(海)【hai】(岸)【an】(线)【xian】(上)【shang】(的)【de】(建)【jian】(筑)【zhu】(则)【ze】(再)【zai】(次)【ci】(入)【ru】(镜)【jing】(，)【，】(我)【wo】(东)【dong】(部)【bu】(战)【zhan】(区)【qu】(参)【can】(训)【xun】(部)【bu】(队)【dui】(甚)【shen】(至)【zhi】(还)【hai】(给)【gei】(出)【chu】(了)【le】(一)【yi】(个)【ge】(疑)【yi】(似)【si】(白)【bai】(色)【se】(烟)【yan】(囱)【cong】(的)【de】(特)【te】(写)【xie】(镜)【jing】(头)【tou】(。)【。】
【台媒称#菲律宾开始研拟从中国台湾撤侨计划#】据“中时新闻网”8日报道，有消息称，菲律宾已开始研拟从台湾地区撤侨计划，以便一旦台海有事，能及时撤离14万名在中国台湾的该国移工和侨民。
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作者：王松（中国科学院国家天文台副研究员）
黑洞是宇宙中最神秘的天体之一。它本身不发光，看不见摸不着，具有超强的引力，任何从其身边经过的物质，包括速度最快的光都无法逃离。如果把太阳压缩为半径3公里的球体——对于人而言，3公里大约需要步行40分钟——太阳压缩后的密度相当于黑洞的密度。可以说，黑洞是研究极强引力和极高密度条件下物理规律的宇宙天然实验室。
天文学家按照质量将黑洞分为三类：位于大型星系中心、如饕餮巨兽般吸积周围物质的超大质量黑洞（百万倍太阳质量以上），大质量恒星死亡坍缩产生的恒星级黑洞（100倍太阳质量以下），以及数量极为稀有、被称为前面二者之间桥梁的中等质量黑洞。
过去60多年来，人们对银河系中恒星级黑洞的研究取得了长足进展，发现了一批孤立和双星系统中的黑洞候选体，对其位置、运动、辐射、时变、光变等特征进行了详细的观测，从而对它们的结构、形成和辐射性质有了比较深刻的理解。但仍有一些关键性的基本问题尚待解答，比较有代表性的是黑洞的质量分布问题。
在现有超新星爆炸理论模型下，给定银河系恒星的初始质量函数，人们预测银河系中应该有数千万颗恒星级黑洞，黑洞的质量连续分布于3倍太阳质量到20倍太阳质量之间，并且质量越小，黑洞的数量越多。然而，到目前为止，人们在银河系中只证认了约20颗恒星级黑洞，这些黑洞的质量分布和理论上的连续分布非常不同，表现为没有低于5倍太阳质量的黑洞，也就是小质量黑洞缺失问题。
究其原因，可能是现有的超新星爆炸理论不完善，需要进行修改，也可能是目前证实的黑洞数目太少，统计样本不完备。由于在理论上研究超新星爆发过程还存在诸多不确定因素，很难给出决定性的判断依据，因而在银河系中搜寻恒星级黑洞等致密天体并建立大规模样本，研究其空间和动力学质量分布成为解决上述问题的关键，也是最为可行的技术手段。
到目前为止，天文学家搜寻恒星级黑洞主要依靠以下五种方法：
第一种方法是引力波。广义相对论预言，双致密天体系统并合会释放引力波。可以通过引力波实验聆听“时空震颤的涟漪”，推知双黑洞并合事件，并得到并合前两颗恒星级黑洞的质量。2015年9月14日，美国激光干涉引力波天文台发现了第一起双黑洞并合事件(gw150914)，由两颗分别为36倍和29倍太阳质量的黑洞，并合为62倍太阳质量的黑洞，其中约3倍太阳质量以引力波的形式释放出去。目前，美国激光干涉引力波天文台和欧洲室女座干涉仪已经探测到了约百起双黑洞并合事件。
第二种方法是x射线。如果黑洞与一颗正常恒星组成一个密近双星系统，黑洞就会露出狰狞的“爪牙”，以强大的“胃口”直接把恒星伴星上的气体物质吸过来，形成吸积盘，发出明亮的x射线。该方法以x射线为探针，进一步通过监测伴星的运动，测量黑洞质量并确认其存在。20世纪60年代，第一个恒星级黑洞候选体天鹅座x-1因其x射线辐射被发现。
第三种方法是视向速度。在黑洞双星系统中，能够发出x射线辐射的只占一小部分。当黑洞和它的伴星距离较远时，将不会发生吸积，也不会产生x射线。此时，可以通过大规模监测恒星运动，来寻找双星中不可见的天体。想象你与一个隐身人在冰面上手拉手旋转，我们虽然无法看到隐身人，却可以通过你的运动来推知隐身人的存在。2014年，mwc656是第一例通过视向速度方法发现的黑洞。
第四种方法是微引力透镜。假想有一个前景天体，当其经过一个背景恒星前面时，背景恒星发出的光，会有一部分被前景天体偏折，然后被我们观测到。我们会发现两个现象：一是出现了一个环或者两个像；二是背景恒星突然变亮了。这就是引力透镜现象。如果只能观测到第二个现象，则称为微引力透镜。从本世纪初开始，已经通过该方法发现了多例黑洞候选体，但直到2022年，才比较确切地证认了第一例黑洞moa-2011-blg-191。
第五种方法是天体测量方法。对于双星来说，它们绕双星质心转动，不但会产生视向速度周期性变化，其在天球上的位置也会发生周期性变化。虽然双星运动造成的天体在天球上的位置变化非常微小，但欧洲盖亚探测器在最好的情况下可以达到数十个微角秒的天测精度，可以探测到伴星除自行和视差外、由致密天体吸引造成的位置变化。2022年，已经有数例天体测量方法与视向速度方法结合发现的黑洞得到了证认，如gaiabh1。
这几种方法有各自的适用范围：引力波方法适用于双致密星系统；x射线方法适用于双星距离较近且存在吸积（强x射线辐射）的情况；视向速度方法适用于双星距离较远且无吸积（无/弱x射线辐射）的情况；引力透镜适用于发现孤立黑洞；天体测量方法在发现距离遥远且轨道周期很长的双星系统方面具有独特优势。
天文学是一门观测驱动的学科，其发展与望远镜的性能息息相关，而一项新技术的发展也会催生新的黑洞搜寻方法。
以视向速度方法为例，1783年，英国物理学家约翰·米歇尔就曾提出，可以通过观测周围天体的运动来寻找看不见的天体。20世纪60年代，天文学家已经调集大量观测资源，试图利用径向速度监测的方法寻找黑洞，但是由于设备灵敏度、数据质量等问题，最后无功而返。直到我国的“大天区面积多目标光纤光谱天文望远镜”，即郭守敬望远镜（lamost）的建成，才使得利用视向速度方法大规模搜寻黑洞成为可能。
lamost是我国自主研制、全世界光谱获取率最高的光谱望远镜之一。它拥有4000颗眼睛（光纤），因此每次能观测近4000个天体。2023年3月30日，中国科学院国家天文台对国内天文学家和国际合作者发布了lamostdr10数据集。该数据集包含光谱总数超过两千万条，约是目前国际上其他巡天望远镜发布光谱数之和的3倍。lamost成为世界上首个发布光谱数突破两千万的巡天项目，为天文学家搜寻特殊天体、探索银河系形成与演化等提供了最有力的数据支持。
从2016年秋季开始，以国家天文台为首的研究团队利用lamost开展双星课题研究，对一个小天区内3000多颗恒星进行了历时两年之久的监测。其中，一颗在反银心方向的b型星表现出了奇特的光谱特征：具有明显周期性运动的恒星吸收线（来自b型星）和具有小振幅反相位运动的宽hα发射线（来自某不可见天体）。研究人员通过拟合视向速度曲线得出了黑洞与b型星的质量比，然后估算了可见星的质量，最终证实该双星系统中存在一个质量约为70倍太阳质量的黑洞lb-1，后续研究表明该黑洞质量更可能在20～50倍太阳质量之间。
lb-1的发现充分证实了lamost强大的光谱获取能力。lamost对lb-1进行了26次观测，历时两年，累计曝光时间约40小时。lamost监测的天区共包含约3000个恒星，因此lb-1的发现率约1/3000。这说明如果利用一架普通4米口径望远镜专门来寻找这样一颗黑洞，每天观测8小时，一年365天进行连续观测，同样的概率下，则需要40年的时间，这充分体现出lamost超高的观测效率。
以此为契机，中国科学院国家天文台联合厦门大学、南京大学、武汉大学、上海天文台等研究团组，成立了“黑洞小分队”，通过“超团组”的合作方式，优势互补，资源共享，开展了“黑洞猎手计划”：以lamost等获得的大规模光谱巡天数据为基础，通过视向速度方法发现一大批“深藏不露”的宁静黑洞。
利用视向速度监测的方法，国内外的研究团组已经发现了多例黑洞及候选体。
2019年，由美国天体物理研究协会主导运行的斯隆数字巡天项目中的近红外高分辨率光谱巡天项目（apogee），覆盖了银河系约10万颗红巨星。基于其视向速度观测和asas-sn的光变数据，科学家发现2massj05215658 4359220是一个双星系统，除了一颗明亮、快速旋转的巨星外，还有一个3.3倍太阳质量（2.6至6.1倍太阳质量）的不可见天体。它有可能是一个大质量的中子星，也可能是目前最小的恒星级黑洞。
厦门大学天文学系利用lamost释放的恒星光谱数据,对银河系中恒星级黑洞的搜寻与证认开展了一系列工作，包括：提出了利用lamost光谱寻找恒星级黑洞候选体的一种新方法；结合lamost光谱和全天超新星自动巡天系统（asas-sn）望远镜的测光观测来寻找恒星级黑洞候选体；估算了利用lamost光谱能搜寻到的恒星级黑洞的数目。2022年，该团队基于lamost数据，发现了一类无吸积信号、无脉冲信号的宁静态新中子星星族。
到目前为止，视向速度方法已经发现了十余例黑洞候选体，包括mwc656、lb-1、hr6819等。但许多候选体仍有较大争议，比如部分源可能是由快速转动的主序星与转速较慢的壳层被剥离的巨星组成，而并非黑洞双星。总之，致密双星的证实依赖多波段（x射线、紫外、射电等）信息，需要综合多手段（谱能量分布拟合、光变曲线拟合、高分辨率光谱分解、元素丰度测量等）进行分析。
除视向速度方法以外，其他方法在不久的将来都会在致密天体搜寻方面大有作为：激光干涉引力波天文台（ligo）、引力波探测器(virgo)和日本大型低温引力波望远镜（kagra）的第四轮观测将在2023年5月开始，预计一大批双致密星系统将会被发现。
德国和俄罗斯发射的erosita卫星已经进行了全天x射线观测，未来几年数据将逐步释放；2023年我国将发射爱因斯坦探针（ep卫星），预计一批包含恒星级黑洞的x射线源将会被发现。
中国空间站工程巡天望远镜（csst）将在未来几年发射升空。其中一项科学目标是对银河系核球进行微引力透镜巡天，可能发现一批致密天体。
欧洲盖亚探测器也将在未来几年全面释放天体测量数据，大批长/短周期黑洞候选体可能会被发现。
未来，利用上述的各种方法以及不断开发的新方法，天文学家有望批量发现银河系的恒星级黑洞，并对它们进行充分测量，构建具有统计显著性的黑洞质量分布，解答大质量恒星演化、黑洞形成的一系列基本问题。
《光明日报》（2023年05月18日16版）
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“tongshiyiweinvhaizi（29hao）qianbanyehaizaishangban，houbanyejiuzoule”、“youfanchi，danyaochengdanbeigelidefengxian”、“meitianzuohesuandeshihoudoudanxin”。duomingzhengzhoufushikangyuangongxiangzhongguoxinwenzhoukanbiaoshi，zixinglikaichangqu，shibufenyuangongduiyubingdudekongjuheduiyushenghuoshixudedanyou。tamenbiaoshi，yiqingzhixiafushikangdehouqinguanlichuxianyixiehunluan，baokuofancaiwenti、geliwentideng。び #####
此前，国防大学教授孟祥青在解读本次军演的特点时曾指出，本次军演实现了多个首次，其中就包括首次离台岛最近演习，和首次在台岛以东设实战射击靶场，对“台独”形成了巨大的威慑力。东部战区接连在台岛东部演习区的活动轨迹也印证了这一点。は( )【 】( )【 】(当)【dang】(日)【ri】(解)【jie】(除)【chu】(医)【yi】(学)【xue】(观)【guan】(察)【cha】(的)【de】(无)【wu】(症)【zheng】(状)【zhuang】(感)【gan】(染)【ran】(者)【zhe】(7)【7】(3)【3】(0)【0】(例)【li】(，)【，】(其)【qi】(中)【zhong】(境)【jing】(外)【wai】(输)【shu】(入)【ru】(1)【1】(0)【0】(0)【0】(例)【li】(，)【，】(本)【ben】(土)【tu】(6)【6】(3)【3】(0)【0】(例)【li】(（)【（】(新)【xin】(疆)【jiang】(2)【2】(0)【0】(9)【9】(例)【li】(，)【，】(内)【nei】(蒙)【meng】(古)【gu】(4)【4】(6)【6】(例)【li】(，)【，】(广)【guang】(东)【dong】(4)【4】(3)【3】(例)【li】(，)【，】(四)【si】(川)【chuan】(3)【3】(8)【8】(例)【li】(，)【，】(湖)【hu】(北)【bei】(3)【3】(2)【2】(例)【li】(，)【，】(山)【shan】(东)【dong】(2)【2】(9)【9】(例)【li】(，)【，】(陕)【shan】(西)【xi】(2)【2】(8)【8】(例)【li】(，)【，】(山)【shan】(西)【xi】(2)【2】(7)【7】(例)【li】(，)【，】(湖)【hu】(南)【nan】(1)【1】(9)【9】(例)【li】(，)【，】(江)【jiang】(苏)【su】(1)【1】(7)【7】(例)【li】(，)【，】(河)【he】(南)【nan】(1)【1】(6)【6】(例)【li】(，)【，】(广)【guang】(西)【xi】(1)【1】(6)【6】(例)【li】(，)【，】(云)【yun】(南)【nan】(1)【1】(6)【6】(例)【li】(，)【，】(天)【tian】(津)【jin】(1)【1】(1)【1】(例)【li】(，)【，】(吉)【ji】(林)【lin】(1)【1】(1)【1】(例)【li】(，)【，】(重)【zhong】(庆)【qing】(1)【1】(0)【0】(例)【li】(，)【，】(贵)【gui】(州)【zhou】(9)【9】(例)【li】(，)【，】(上)【shang】(海)【hai】(8)【8】(例)【li】(，)【，】(西)【xi】(藏)【zang】(7)【7】(例)【li】(，)【，】(安)【an】(徽)【hui】(6)【6】(例)【li】(，)【，】(青)【qing】(海)【hai】(6)【6】(例)【li】(，)【，】(河)【he】(北)【bei】(5)【5】(例)【li】(，)【，】(黑)【hei】(龙)【long】(江)【jiang】(5)【5】(例)【li】(，)【，】(辽)【liao】(宁)【ning】(4)【4】(例)【li】(，)【，】(甘)【gan】(肃)【su】(4)【4】(例)【li】(，)【，】(北)【bei】(京)【jing】(2)【2】(例)【li】(，)【，】(江)【jiang】(西)【xi】(2)【2】(例)【li】(，)【，】(宁)【ning】(夏)【xia】(2)【2】(例)【li】(，)【，】(浙)【zhe】(江)【jiang】(1)【1】(例)【li】(，)【，】(福)【fu】(建)【jian】(1)【1】(例)【li】(）)【）】(；)【；】(当)【dang】(日)【ri】(转)【zhuan】(为)【wei】(确)【que】(诊)【zhen】(病)【bing】(例)【li】(1)【1】(0)【0】(8)【8】(例)【li】(（)【（】(境)【jing】(外)【wai】(输)【shu】(入)【ru】(1)【1】(5)【5】(例)【li】(）)【）】(；)【；】(尚)【shang】(在)【zai】(医)【yi】(学)【xue】(观)【guan】(察)【cha】(的)【de】(无)【wu】(症)【zheng】(状)【zhuang】(感)【gan】(染)【ran】(者)【zhe】(2)【2】(0)【0】(1)【1】(7)【7】(0)【0】(例)【li】(（)【（】(境)【jing】(外)【wai】(输)【shu】(入)【ru】(1)【1】(1)【1】(3)【3】(4)【4】(例)【li】(）)【）】(。)【。】
（来源：李文信）