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被中国国民党征召角逐2024的新北市长侯友宜持续展开拜会之旅，25日亲至马办拜会台湾地区前领导人马英九。

侯除赞赏马任上期间两岸常态性交流，并认为“和平，需要自信坚定、平等对话；台湾，必须振衰起敝、解民所苦。”台湾必须走在和平的道路上，执政者要“民胞物与”。马办强调，马英九表达全力支持侯友宜，全党都将是侯友宜的后盾。

马英九与侯友宜会面

侯友宜26日傍晚在脸书贴出马英九与自己的合照，两人手拿着马日前访问大陆“和平之旅”全记录杂志报道。侯友宜表示，马英九执政期间，两岸关系和平稳定，促进两岸常态交流，在这趟向马英九请益之行中，感谢马与他分享了对台海关系的深入看法，“我们对台湾的和平、繁荣、永续都有着同样的坚持。”

侯友宜强调，台湾绝不能被政党与个人绑架，用来撷取个人利益、巩固权力，却置民众于险境，台湾必须走在和平的道路上。“民吾同胞，物吾与也。”以民为天、解民所苦，这是关键的时刻，台湾必须改变，需要大家携手向前行。

马办随后也证实，侯友宜25日来办公室拜访马英九，两人深入交换意见，两人对台湾民众福祉的坚持，对两岸和平稳定的坚持，都有高度共识与信念。

马办强调，马英九表达全力支持侯友宜，全党都将是侯友宜的后盾，大家一起努力，改变不适任的“政府”。

近侯人士指出，这次“侯马会”是由侯方主动请益，双方对两岸关系深入交换意见，对两岸和平有相同的想法与坚持。

分析指出，马英九日前访陆实践“九二共识”，这次拜会两人手拿马英九“和平之旅”全记录合影，被认为侯友宜两岸路线，可能向马靠拢，也被解读要拉拢深蓝选民的信心。

据悉，侯友宜今天将南下高雄举办见面会，预计28日参加前“立法院长”王金平的早餐会，国民党智库执行长柯志恩、高雄市前议长黄启川、前“立委”侯彩凤及台湾螺丝公会理事长蔡图晋等政商学界人士都会作陪。

海峡导报驻台记者薛洋

5月17日，中国国民党宣布征召侯友宜参加2024年台湾地区领导人的选举。与此同时，另一位有力竞争者郭台铭，则在社交媒体上发文恭喜侯友宜获得征召，并希望侯友宜将自己的政策有所延续。国民党内的提名大战到此告一段落。当天，民众党也宣布提名党主席柯文哲，再加上此前民进党提名赖清德，三个选手已经全部落定。

侯友宜获征召后，tvbs电视台的民调显示，侯友宜获得30%支持率为最高，赖清德第二，支持率为27%，两人差距3个百分点，侯友宜微幅领先。柯文哲则暂居第三，支持度为23%。tvbs立场偏蓝，按照过往经验，等到投票的时候，赖清德应该获得四成左右的选票。假如柯文哲也稳定在二成选票，那么侯与赖得票将在伯仲之间，如果这次非绿阵营不能整合的话，侯友宜选情并不乐观。

台湾民意基金会5月16日公布民调显示，赖清德支持率35.8%、侯友宜27.6%、柯文哲25.1%。另外台湾年代电视电话访问1070人，问及若明天是选举投票日投谁，有33.3%的人选择赖清德、28.3%称会投侯友宜、19.7%则选择柯文哲。目前大多数民调显示，赖清德赢过侯友宜。

国民党提名确定以后，理论上讲，侯友宜会遇到一波“庆祝行情，即提名一旦确定，支持者因为安心和整合，以及信心提振而表态率提升，也因为新闻热点带来新的支持者。所以20日，国民党召集几乎所有地方首长、民代，济济一堂为侯友宜造势。侯也发表讲话，他说对手总是拿他的口头禅“好好做事情”攻击他，但正是因为民进党执政没有“好好做事情”，所以不如换他来“好好做事情”。

去年国民党大胜，侯友宜被视为国民党最有可能赢得选举的人，如曾任国民党副秘书长的黄奎博教授表示，侯友宜被视为一名能干的行政官员，对选民有广泛的吸引力，他“在党内引起的争议最少，与社会的普遍预期一致，最有可能获胜”。

侯在所有的民调中也始终保持第一，因为其刚获得连任新北市长，所以征召侯友宜也算是众望所归。但国民党中央不知道基于怎样的考虑，长时间没有推出提名办法，侯友宜也因为其多年公务员训练导致的个性，对于没有决定的事情始终不轻易表态，没有表达参选决心。这个过程，不但使蓝营支持者感到不耐烦，也使很多中间选民觉得整个国民党都在惺惺作态。

朱立伦（左）、郭台铭（中）和侯友宜（右）

再然后便是郭台铭要参加提名竞选。因为郭上一次负气“出走”，所以不具党籍，按说郭也不具备获得提名的资格，但为了团结郭台铭，也就有了之后的征召办法。郭台铭这次表现远胜上次，他不但积极论述政见，还努力化解过去的矛盾，另外还举办多场盛大造势会，也确实使自己的支持度不断提升，与侯友宜差距越来越小，甚至有民调显示已超过侯。

因为侯郭二人差距不大，所以更加激发双方支持者对杠，使内部矛盾扩大。再加上这次国民党的征召规则不明确，引起蓝营支持者的普遍焦虑。国民党最终选择征召侯友宜，郭台铭也在第一时间表达祝贺，并安静出局，看似一触即发的国民党分裂并没有发生，使整个提名过程顺利完成。但时隔一天，有媒体人爆料朱立伦与郭台铭沟通过程中的种种问题，称郭被朱立伦欺骗，替郭打抱不平，又激发一波舆论风暴。

因为郭台铭本人已带家人离开台湾去日本散心，未亲自表态，所以这件事情没有进一步扩大化。另外媒体人爆料主要批评的是朱立伦，但也称郭台铭与侯友宜并无心结，所以这次舆论危机没有伤及侯友宜。

只是本来就有相当多郭台铭的支持者对征召结果不满，这次更加愤愤不平。所以事态将如何发展，还看未来郭台铭有没有新的动作。同时侯友宜能不能整合郭台铭支持者，也就成为这次选举中国民党的胜负手。

多份民调显示，岛内超半数民众希望下架民进党，尤其高学历选民，以及年轻选民更不希望赖清德上台。

其实中国国民党内斗期间，赖清德一直没有闲着，他到处宣讲，也利用新媒体改善自己形象，但收效甚微，甚至还引起一些反作用。比如他的粉丝专页至今不过几万人，几乎没有什么新闻声量，很少人关心赖清德最近在干什么。

赖清德

赖清德15日首度与前屏东县长潘孟安进行吃播宣传，结果只有区区几百人在线观看直播，还被人发现赖清德居然不懂如何利用网络扩大自己的粉丝数（他用民进党账号直播，却不懂同步自己的账号引流）。国民党议员张斯纲称其内容缺乏临场感，更感受不到诚意，媒体人尹乃菁更透露年轻女同事的评价，直言没兴趣看这两个老男人。

赖清德找从政经验局限于屏东的潘孟安做自己的竞选总干事，可见其在民进党内人脉有限。最糟糕的是他去大学演讲，被学生问到房价太高买不起怎么办，他居然回答，你没有发现房价在降吗？赖清德的说法明显有违岛内社会一般人的观感，以致他的幕后团队乃至民进党中央都赶快为他灭火。

赖清德甚至不如陈水扁懂得如何利用网络，陈水扁为了儿子不致于终生不能从政，和他近年来很少公开露面的老婆吴淑珍一起直播，为自己家庭的贪腐洗白。夫妻二人一唱一和，马上成为新闻话题。陈水扁对赖清德虽然不满，但他也不可能把深绿选民拉走，不过陈水扁的表演也再度唤起岛内民众的记忆，便是民进党的贪污腐败一脉相承，且源远流长。

本来赖清德在积极洗白自己所谓“务实台独工作者”这个标签，努力往中间靠拢，但赖的论述始终存在根本性问题。虽然他再三称自己延续蔡英文的政策，但实际与蔡英文当初的“维持现状”已不可同日而语。于是赖在最近两岸关系的表述上，又开始充满着挑衅的意味，也以此鼓动自己的基本盘。

毕竟只要非绿阵营不团结，赖清德确实很有可能赢。

柯文哲从准备参选开始，就称自己要做关键少数，成为左右选举胜负的第三者。而目前柯文哲的民调支持率基本维持二成左右，使他已经不但有了左右选举的能力，甚至有了为最终胜负一搏的可能性。

这次选举，赖清德言不由衷，侯友宜空话连篇，都不算有魅力的参选者。唯独柯文哲还算有趣，所以他在年轻人和高学历者中的支持度最高，偏偏这两类选民自主性很强，也为将来的政党整合带来难度。他们支持柯文哲这个人而已，却不见得要为柯文哲将来的选择而转移。因为这次郭台铭在国民党征召过程中遭遇不公，激发一部分蓝营选民转向柯文哲，于是也有人说，不排除柯文哲超越侯友宜变成第二。

当然，民众党毕竟是新生政党，地方组织薄弱，缺乏组织动员能力。再加上柯阵营中缺乏足够的政治精英，所以一时间还是难成气候。柯文哲最好的策略当然是待价而沽。

侯友宜确定被征召以后，有人劝他赶紧整合柯文哲，但也有人建议，侯更应该抓住时机，积极拉抬自己声势，与柯文哲拉开距离。只有距离拉大，未来才有整合的可能，假如两者始终旗鼓相当，整合当然越来越难。

柯文哲

5月20日柯文哲召开记者会对外宣布参选理念，强调“相信柯文哲带来台湾的改变”。现场不巧下起大雨，柯文哲淋着雨、全身湿透，但他笑称“遇水则发”。

民众党的机遇确实来了。

作者丨许亿，深圳卫视直新闻特约主笔

　　6月15日，两条龙舟在车陂村车陂涌竞渡，岸边站满观众（无人机照片）。←(<)【<】(p)【p】(>)【>】(新)【xin】(华)【hua】(社)【she】(北)【bei】(京)【jing】(5)【5】(月)【yue】(2)【2】(1)【1】(日)【ri】(电)【dian】(当)【dang】(地)【di】(时)【shi】(间)【jian】(2)【2】(0)【0】(日)【ri】(，)【，】(2)【2】(0)【0】(2)【2】(3)【3】(年)【nian】(攀)【pan】(岩)【yan】(世)【shi】(界)【jie】(杯)【bei】(盐)【yan】(湖)【hu】(城)【cheng】(站)【zhan】(结)【jie】(束)【shu】(了)【le】(女)【nv】(子)【zi】(攀)【pan】(石)【shi】(和)【he】(女)【nv】(子)【zi】(速)【su】(度)【du】(赛)【sai】(的)【de】(争)【zheng】(夺)【duo】(。)【。】(中)【zhong】(国)【guo】(队)【dui】(邓)【deng】(丽)【li】(娟)【juan】(在)【zai】(女)【nv】(子)【zi】(速)【su】(度)【du】(赛)【sai】(中)【zhong】(摘)【zhai】(铜)【tong】(，)【，】(1)【1】(7)【7】(岁)【sui】(的)【de】(骆)【luo】(知)【zhi】(鹭)【lu】(获)【huo】(女)【nv】(子)【zi】(攀)【pan】(石)【shi】(赛)【sai】(第)【di】(五)【wu】(。)【。】(<)【<】(/)【/】(p)【p】(>)【>】(<)【<】(p)【p】(>)【>】(女)【nv】(子)【zi】(速)【su】(度)【du】(项)【xiang】(目)【mu】(中)【zhong】(，)【，】(中)【zhong】(国)【guo】(队)【dui】(有)【you】(牛)【niu】(笛)【di】(、)【、】(邓)【deng】(丽)【li】(娟)【juan】(两)【liang】(人)【ren】(晋)【jin】(级)【ji】(决)【jue】(赛)【sai】(（)【（】(预)【yu】(赛)【sai】(前)【qian】(十)【shi】(六)【liu】(名)【ming】(）)【）】(。)【。】(在)【zai】(两)【liang】(两)【liang】(对)【dui】(决)【jue】(的)【de】(决)【jue】(赛)【sai】(中)【zhong】(，)【，】(牛)【niu】(笛)【di】(首)【shou】(轮)【lun】(失)【shi】(误)【wu】(遭)【zao】(淘)【tao】(汰)【tai】(；)【；】(邓)【deng】(丽)【li】(娟)【juan】(一)【yi】(路)【lu】(杀)【sha】(入)【ru】(四)【si】(强)【qiang】(，)【，】(四)【si】(进)【jin】(二)【er】(轮)【lun】(与)【yu】(实)【shi】(力)【li】(强)【qiang】(劲)【jin】(的)【de】(世)【shi】(界)【jie】(纪)【ji】(录)【lu】(保)【bao】(持)【chi】(者)【zhe】(、)【、】(波)【bo】(兰)【lan】(选)【xuan】(手)【shou】(米)【mi】(罗)【luo】(斯)【si】(拉)【la】(夫)【fu】(相)【xiang】(遇)【yu】(。)【。】(尽)【jin】(管)【guan】(邓)【deng】(丽)【li】(娟)【juan】(爬)【pa】(出)【chu】(当)【dang】(天)【tian】(个)【ge】(人)【ren】(的)【de】(最)【zui】(快)【kuai】(成)【cheng】(绩)【ji】(6)【6】(秒)【miao】(7)【7】(4)【4】(，)【，】(但)【dan】(对)【dui】(手)【shou】(的)【de】(6)【6】(秒)【miao】(3)【3】(9)【9】(依)【yi】(然)【ran】(更)【geng】(胜)【sheng】(一)【yi】(筹)【chou】(。)【。】(<)【<】(/)【/】(p)【p】(>)【>】(<)【<】(p)【p】(>)【>】(之)【zhi】(后)【hou】(的)【de】(铜)【tong】(牌)【pai】(赛)【sai】(中)【zhong】(，)【，】(邓)【deng】(丽)【li】(娟)【juan】(发)【fa】(挥)【hui】(稳)【wen】(定)【ding】(取)【qu】(胜)【sheng】(，)【，】(本)【ben】(赛)【sai】(季)【ji】(世)【shi】(界)【jie】(杯)【bei】(首)【shou】(登)【deng】(领)【ling】(奖)【jiang】(台)【tai】(。)【。】(米)【mi】(罗)【luo】(斯)【si】(拉)【la】(夫)【fu】(毫)【hao】(无)【wu】(悬)【xuan】(念)【nian】(地)【di】(收)【shou】(获)【huo】(金)【jin】(牌)【pai】(，)【，】(实)【shi】(现)【xian】(本)【ben】(赛)【sai】(季)【ji】(世)【shi】(界)【jie】(杯)【bei】(分)【fen】(站)【zhan】(赛)【sai】(三)【san】(连)【lian】(冠)【guan】(。)【。】(印)【yin】(尼)【ni】(选)【xuan】(手)【shou】(黛)【dai】(维)【wei】(摘)【zhai】(银)【yin】(。)【。】(<)【<】(/)【/】(p)【p】(>)【>】(<)【<】(p)【p】(>)【>】(赛)【sai】(后)【hou】(谈)【tan】(到)【dao】(与)【yu】(米)【mi】(罗)【luo】(斯)【si】(拉)【la】(夫)【fu】(的)【de】(对)【dui】(决)【jue】(，)【，】(邓)【deng】(丽)【li】(娟)【juan】(表)【biao】(示)【shi】(自)【zi】(己)【ji】(心)【xin】(态)【tai】(上)【shang】(没)【mei】(有)【you】(太)【tai】(大)【da】(波)【bo】(动)【dong】(，)【，】(“)【“】(如)【ru】(果)【guo】(正)【zheng】(常)【chang】(状)【zhuang】(态)【tai】(下)【xia】(，)【，】(我)【wo】(和)【he】(她)【ta】(还)【hai】(是)【shi】(可)【ke】(以)【yi】(比)【bi】(一)【yi】(比)【bi】(的)【de】(，)【，】(更)【geng】(强)【qiang】(大)【da】(的)【de】(对)【dui】(手)【shou】(才)【cai】(能)【neng】(激)【ji】(发)【fa】(出)【chu】(更)【geng】(强)【qiang】(的)【de】(自)【zi】(己)【ji】(。)【。】(但)【dan】(是)【shi】(今)【jin】(天)【tian】(有)【you】(些)【xie】(感)【gan】(冒)【mao】(，)【，】(上)【shang】(场)【chang】(有)【you】(点)【dian】(匆)【cong】(忙)【mang】(，)【，】(没)【mei】(有)【you】(完)【wan】(全)【quan】(发)【fa】(挥)【hui】(出)【chu】(自)【zi】(己)【ji】(的)【de】(水)【shui】(平)【ping】(。)【。】(”)【”】(<)【<】(/)【/】(p)【p】(>)【>】(<)【<】(p)【p】(>)【>】(本)【ben】(赛)【sai】(季)【ji】(世)【shi】(界)【jie】(杯)【bei】(第)【di】(二)【er】(次)【ci】(跻)【ji】(身)【shen】(女)【nv】(子)【zi】(攀)【pan】(石)【shi】(决)【jue】(赛)【sai】(的)【de】(骆)【luo】(知)【zhi】(鹭)【lu】(同)【tong】(样)【yang】(对)【dui】(自)【zi】(己)【ji】(当)【dang】(天)【tian】(的)【de】(发)【fa】(挥)【hui】(感)【gan】(到)【dao】(遗)【yi】(憾)【han】(。)【。】(她)【ta】(以)【yi】(半)【ban】(决)【jue】(赛)【sai】(第)【di】(三)【san】(的)【de】(身)【shen】(份)【fen】(晋)【jin】(级)【ji】(，)【，】(决)【jue】(赛)【sai】(中)【zhong】(一)【yi】(条)【tiao】(线)【xian】(路)【lu】(到)【dao】(顶)【ding】(，)【，】(另)【ling】(外)【wai】(三)【san】(条)【tiao】(线)【xian】(路)【lu】(中)【zhong】(两)【liang】(条)【tiao】(到)【dao】(达)【da】(得)【de】(分)【fen】(点)【dian】(，)【，】(一)【yi】(条)【tiao】(没)【mei】(有)【you】(分)【fen】(数)【shu】(，)【，】(最)【zui】(终)【zhong】(名)【ming】(列)【lie】(第)【di】(五)【wu】(。)【。】(<)【<】(/)【/】(p)【p】(>)【>】(<)【<】(p)【p】(>)【>】(“)【“】(感)【gan】(觉)【jiao】(线)【xian】(路)【lu】(都)【dou】(不)【bu】(是)【shi】(很)【hen】(难)【nan】(，)【，】(决)【jue】(赛)【sai】(的)【de】(二)【er】(号)【hao】(和)【he】(四)【si】(号)【hao】(线)【xian】(路)【lu】(都)【dou】(有)【you】(机)【ji】(会)【hui】(到)【dao】(顶)【ding】(，)【，】(但)【dan】(是)【shi】(比)【bi】(到)【dao】(后)【hou】(面)【mian】(身)【shen】(体)【ti】(比)【bi】(较)【jiao】(累)【lei】(，)【，】(最)【zui】(后)【hou】(一)【yi】(条)【tiao】(线)【xian】(路)【lu】(鞋)【xie】(磨)【mo】(得)【de】(比)【bi】(较)【jiao】(软)【ruan】(了)【le】(，)【，】(所)【suo】(以)【yi】(没)【mei】(踩)【cai】(住)【zhu】(脚)【jiao】(点)【dian】(。)【。】(”)【”】(骆)【luo】(知)【zhi】(鹭)【lu】(赛)【sai】(后)【hou】(说)【shuo】(。)【。】(<)【<】(/)【/】(p)【p】(>)【>】(<)【<】(p)【p】(>)【>】(上)【shang】(赛)【sai】(季)【ji】(该)【gai】(项)【xiang】(目)【mu】(年)【nian】(度)【du】(总)【zong】(冠)【guan】(军)【jun】(、)【、】(美)【mei】(国)【guo】(选)【xuan】(手)【shou】(格)【ge】(罗)【luo】(斯)【si】(曼)【man】(在)【zai】(经)【jing】(历)【li】(了)【le】(前)【qian】(两)【liang】(站)【zhan】(世)【shi】(界)【jie】(杯)【bei】(无)【wu】(缘)【yuan】(决)【jue】(赛)【sai】(的)【de】(“)【“】(滑)【hua】(铁)【tie】(卢)【lu】(”)【”】(后)【hou】(，)【，】(本)【ben】(站)【zhan】(强)【qiang】(势)【shi】(夺)【duo】(冠)【guan】(。)【。】(她)【ta】(在)【zai】(决)【jue】(赛)【sai】(的)【de】(四)【si】(条)【tiao】(线)【xian】(路)【lu】(中)【zhong】(有)【you】(三)【san】(条)【tiao】(都)【dou】(是)【shi】(一)【yi】(次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　　julejie，fangzhuangcuncongmingchaokaishijiuyoudaliangcunmincongshizaochuanye，houlaicunminkandaolongzhoudeshangjizixingsheji、zhizaofuzhouchuantonglongzhou。zhishangshijiqishiniandaidingshengshiqi，quancunyoushierjiazaochuanchang，congyerenyuandashubairen。chuantongzaochuanjiyizaizhelichuanchengleshubainian，fangzhuangcunyechengweiyuanjinwenmingde“longzhoucun”。◐

　　改善就医感受，要进一步优化医疗机构的服务意识。目前，我国医疗资源配置不断优化，但医疗资源的区域、城乡不平衡问题还没有完全解决。一些医疗机构仍存在服务意识不到位的情况。改善就医感受和体验，要进一步推动医疗机构优化服务，形成流程更科学、模式更连续、服务更高效、环境更舒适、态度更体贴的中国式现代化医疗服务模式。

　　zhonglaotielushiliangguogoujianmingyungongtongtideshengdongshijian。xijinpingzongshujiduocitonglaowolingdaorenjiaohuanyijian，weituijintielujianshetigonggenbenzunxunhexingdongzhinan。zhonglaotielushunlijianchengtongche，shiguancheluoshiguanyugoujianzhonglaomingyungongtongtixingdongjihuadezhongdajucuo，yeshigongjian“yidaiyilu”changyiyulaowo“bianlusuoguoweilulianguo”zhanlveshenduduijiedebiaozhixingchengguo。jiezhi5yue31ri，zhonglaotielulaowoduanyileijifasonghuowu403.6wandun，fasonglvke252.2wanrenci。jiaotongbianlidaidongyanxianxiangjiao、tiekuangshi、mushufennianchanliangfenbiezengchang100wandundao200wandunbudeng，32jiawuliugongsizengjiayunli200wandun，zhonglaotieluyanxianjingjidaizhengkuaisuxingcheng；wuliu、anbao、wuyedengpeitaolingyuleijizhaopinshiyongdangdiyuangong3500duoren，youxiaodaidongwuliuyunshu、chengshijiaotong、shangmaolvyoudengfazhan，jianjiezengjiajiuyegangwei10wanyuge。zhexiechongfenbiaoming，zhonglaotielushiyitiaofazhanlu、xingfulu、youyilu，weiliangguorenmindailaijudafuzhi，weishenhuaquyuliantongzuochulezhongyaogongxian。15(ˉ□ˉ)脑中一片空白(*>.<*)~@酸～～！　　倪小鹏：根据《报告》，资金、生源、师资问题是很多受访学校目前面临的最大挑战，同时优秀中文教师需求大，很多学校急需系统的教师培训。这跟我之前走访多所中文学校了解到的情况基本一致。

5月19日，庄岩带着学生在感统教室内进行感觉统合训练。

39岁的庄岩是沈阳市盲人学校五年一班班主任，也是全校美术手工课教师和感觉统合训练课教师。在这所全日制、寄宿制学校里，庄岩根据学生的生理特点，多年来不断探索，带着孩子们通过触摸和倾听认识世界、感知世界，帮孩子们寻找生命中自己的“色彩”。

“没关系，你是最棒的！”庄岩总是这样鼓励孩子们，每当他们有小小的进步，庄岩就特别有成就感。“我作为老师，要尽可能培养他们的生活技能。”

新华社记者姚剑锋摄

℉(新)【xin】(华)【hua】(社)【she】(上)【shang】(海)【hai】(6)【6】(月)【yue】(1)【1】(5)【5】(日)【ri】(电)【dian】(（)【（】(记)【ji】(者)【zhe】(杜)【du】(康)【kang】(、)【、】(周)【zhou】(蕊)【rui】(）)【）】(1)【1】(5)【5】(日)【ri】(，)【，】(以)【yi】(“)【“】(开)【kai】(放)【fang】(链)【lian】(动)【dong】(全)【quan】(球)【qiu】(，)【，】(技)【ji】(术)【shu】(赋)【fu】(能)【neng】(未)【wei】(来)【lai】(”)【”】(为)【wei】(主)【zhu】(题)【ti】(的)【de】(第)【di】(九)【jiu】(届)【jie】(中)【zhong】(国)【guo】(（)【（】(上)【shang】(海)【hai】(）)【）】(国)【guo】(际)【ji】(技)【ji】(术)【shu】(进)【jin】(出)【chu】(口)【kou】(交)【jiao】(易)【yi】(会)【hui】(开)【kai】(幕)【mu】(。)【。】

（来源：王海）