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开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，要在以学增智上取得实实在在的成效。习近平总书记近日在听取陕西省委和省政府工作汇报时强调：“以学增智，就是要从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，把看家本领、兴党本领、强国本领学到手”，并从“提升政治能力”“提升思维能力”“提升实践能力”三个方面提出具体要求。我们要把握好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，特别是熟练运用其中蕴含的领导方法、思想方法、工作方法解决问题、推动工作，提高履职尽责能力水平，努力创造经得起历史和人民检验的实绩。
我们党作为马克思主义政党，讲政治是突出特点和优势。新时代，以习近平同志为核心的党中央把党的政治建设作为党的根本性建设，把政治能力作为领导干部的首要履职能力。从提出“全面从严治党首先要从政治上看”“政治问题要从政治上来解决”，到提出“提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力”等，习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含的关于提高领导干部政治能力的重要论述，深刻阐明了新时代提高领导干部政治能力的重要意义、丰富内涵和实践要求。要结合新时代我们党抓住政治建设这个“牛鼻子”、根本扭转了管党治党宽松软状况的不平凡历程，深刻学习贯彻习近平总书记重要论述，对“国之大者”了然于胸，善于从党和人民的立场、党和国家工作大局出发想问题、作决策、办事情。练就一双政治慧眼，学会从政治上分析问题、解决问题，善于从繁杂问题中把握事物的规律性、从苗头问题中发现事物的趋势性、从偶然问题中认识事物的必然性，看清本质、抓住根本。增强政治敏锐性和鉴别力，善于驾驭复杂局面、凝聚社会力量、防范政治风险，切实担负好党和人民赋予的政治责任，真正成为政治上的明白人。
掌握和运用科学思想方法是我们党不断取得胜利的宝贵经验。只有把思想方法搞对头，认识问题才能站得高，分析问题才能看得深，才能有效提升工作的科学性、预见性、主动性、创造性。习近平新时代中国特色社会主义思想坚持和运用马克思主义立场观点方法，既部署“过河”的任务，又指导解决“桥或船”的问题，为我们认识问题、分析问题、解决问题树立了典范。要准确把握包括“六个必须坚持”在内的习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法，将其转化为自己的科学思想方法，作为研究问题、解决问题的“总钥匙”。从新时代十年我们党攻克难题挑战、办成大事要事的过程，深刻体会其中的科学思想方法，切实提高战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维、历史思维、法治思维、底线思维能力，做到善于把握事物本质、把握发展规律、把握工作关键、把握政策尺度，做到方向明确、头脑清醒、应对有方、行动有力。
坚持认识和实践相结合、理论和实际相联系、改造主观世界和改造客观世界相统一，是我们党历次开展主题教育的一贯要求。通过理论学习增长的智慧最终要转化为干事创业的实践能力，不断破解改革发展难题、开创事业发展新局面。全面把握习近平新时代中国特色社会主义思想一系列新理念新思想新战略的实践要求，增强推动高质量发展、服务群众、防范化解风险本领，加强斗争精神和斗争本领养成，着力增强防风险、迎挑战、抗打压能力。现在，我国发展领域不断拓宽、分工日趋复杂、形态更加高级、国际国内联动更加紧密，这些都对领导干部的能力和素质提出了更高要求。要及时填知识空白、补素质短板、强能力弱项，不断丰富专业知识、提升专业能力、锤炼专业作风、涵养专业精神，多掌握“几把刷子”，努力成为本职工作的行家里手，更好履行党和人民赋予的职责使命。
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“前面两天收割的小麦需要烘干，后两天的小麦水分较低，可以不使用烘干机。”吴祖坤说，大规模的小麦种植对烘干机的需求比较大，此前已经对接好烘干事宜。☿(彭)【peng】(艳)【yan】(芬)【fen】(说)【shuo】(，)【，】(之)【zhi】(后)【hou】(家)【jia】(属)【shu】(将)【jiang】(会)【hui】(尽)【jin】(快)【kuai】(委)【wei】(托)【tuo】(律)【lv】(师)【shi】(，)【，】(启)【qi】(动)【dong】(接)【jie】(下)【xia】(来)【lai】(的)【de】(程)【cheng】(序)【xu】(。)【。】
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预计6月15日前后，河南麦收基本结束。【推荐分享!-20120天天爱天天做(无码人妻丰满熟妇)(今天/绥...】。
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他拿出全部积蓄300万元，投资办了一个年产10万吨的小水泥厂。
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问题是时代的声音，人类现代化进程总是在不断解决问题中前行的。数百年来，席卷世界的现代化浪潮带来了全球性和区域性的冲突与交汇、同一性和异质性的分梳与整合、普遍性和特殊性的博弈与融通。世界面临的安全威胁、经济风险、政治挑战、发展鸿沟、治理困境、生态危机等复杂难题，反映了不同民族、不同文明在现代化道路探索中遭遇的矛盾。冷战结束至今，不同民族和文明之间的尊重、理解和包容仍未广泛实现，意识形态冲突和阵营对抗沉渣泛起，一些国家和地区的现代化面临迟滞甚至倒退的风险，世界陷入进一步分裂的危机。“我们究竟需要什么样的现代化？怎样才能实现现代化？”成为亟待解答的重大时代命题。
中国式现代化理论既立足中国，解决中国问题，又胸怀天下，回应人类面临的共同问题。中国用几十年时间走完了发达国家几百年走过的工业化和现代化进程，树立了发展中国家独立自主迈向现代化的典范。置身于改革开放以来特别是新时代以来的深刻变革，中国更有能力、更有条件真正搞懂现代化实践遇到的问题，总结和揭示经济社会转型发展的经验规律，提炼和升华中国式现代化的理论逻辑，不断推进实践创新基础上的理论创新。中国式现代化理论的自主建构与发展，为那些探索依靠自身力量迈向现代化、实现后发赶超的国家和民族提供了更加广阔的路径选择，日益显现出其普遍性意义。
习近平总书记指出：“只有民族的才是世界的，只有引领时代才能走向世界。”中国式现代化坚持以正在做的事情为中心，在引领中国实现跨越式发展的同时，着眼全球性现代化进程的深层次矛盾，把握世界现代化普遍趋向和特定民族主体选择的辩证统一，不断提供解决全人类问题的新理念新思路新办法。中国先后提出全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议，持续推进完善全球治理的理论创新，汇聚构建人类命运共同体的思想共识，积极塑造和引领人类共同命运。
在世界历史的展开过程中，西方率先踏上现代化之路，形成了以西方文明为中心的世界现代化版图，构筑起“现代化=西方化”的意识形态霸权，把西方式资本主义道路视为后发国家实现现代化的唯一途径。中国式现代化突破了西方对现代化理论与实践的长期垄断，有效规避发展中国家依循西方模式极易陷入的多重困境，打破了“西方中心论”“文明优越论”等现代化神话。
马克思和恩格斯从本质意义上揭示了西方现代化的运行方式，批判地指出资产阶级在其他一切民族那里“推行所谓的文明”，实际上是“按照自己的面貌为自己创造出一个世界”。西方现代化理论把自由市场经济和西式民主制度视为人类文明的完善形态，然而，该理论仅仅是以西方的特殊历史经验为基础的，其适用性和有效性不可能任意地推展到世界各地。随着西方文明演进的制度性危机不断暴露，传统现代化理论无法再为世界其他国家和民族提供转型发展的遵循。
中国式现代化的推进和拓展，有助于摆脱和超越西方现代化理论的历史局限，破解西方现代化难以逾越的困境。在个体与社会的关系上，破解西方自由主义的两极分化困境。中国式现代化不走贫富悬殊、阶层固化、社会分裂的歧路，而是把社会主义与市场经济创造性地结合起来，从全面小康迈向共同富裕，维护和促进社会公平正义，使个体利益与整体利益相协调。在民族与世界的关系上，破解西方霸权主义的零和博弈困境。中国式现代化不走殖民掠夺、“国强必霸”之路，而是坚持走和平发展道路，践行真正的多边主义，推动构建人类命运共同体，为世界注入更多稳定性、建设性力量。在人类与自然的关系上，破解资本主义现代化的人与自然对立困境。中国式现代化不走资本逻辑驱使下竭泽而渔的歪路，而是谋求人与自然和谐共生之道，把天人合一的中华文明智慧融入现代性的生态伦理重构，守护全人类赖以生存的家园。
在历史唯物主义视域中，人类文明形态向更高水平的跃迁就是从“以物的依赖性为基础的人的独立性”迈向建立在个人全面发展基础上的自由个性。资本逻辑主导的现代化创造了蔚为壮观的文明成果，也引发了物质文明与精神文明失衡、社会伦理失序、价值取向失范的消极效应，带来了人的劳动异化、人的发展片面化、人与人交往关系物化的危机。没有人的自由全面发展，就没有真正意义上的现代化。在马克思看来，发展人类的生产力，正是“发展人类天性的财富这种目的本身”，物的全面丰富和人的全面发展应当是辩证统一的。
中国式现代化作为人类文明新形态，把发展人的文明、促进人的现代化摆在核心位置，坚持以人民为中心的根本价值原则，摒弃了资本主义现代化“见物不见人”的缺陷，立足“现实的个人”及其物质生产和交往实践来把握社会进步规律和人的发展规律。习近平总书记强调：“人民是历史的创造者，是推进现代化最坚实的根基、最深厚的力量。”沿着中国式现代化道路，中国实现了从贫困、温饱到总体小康再到全面小康的历史性跨越，不断把人的本质力量和自由个性从自然条件的束缚和传统社会关系的压迫中解放出来，高度彰显了人民在现代化实践中的主体地位，充分激发了广大人民参与和推动社会主义现代化建设的积极性、主动性和创造性。
作为中国式现代化的坚强领导核心，中国共产党始终坚持人民至上的理念，把人民对美好生活的向往作为现代化发展的出发点和落脚点，积极创造现代化的文明成果，使之为人的现代化服务。中国式现代化深入把握经济社会发展的系统性、整体性和协调性，努力实现物质富裕、政治清明、精神富足、社会安定、生态宜人的综合目标，高水平推进人的现代化。在人类追求幸福的道路上，一个国家、一个民族都不能少。中国共产党致力于增进人类福祉，努力缩小南北差距、实现共同发展，携手各国不断做大人类社会现代化的“蛋糕”，让现代化发展成果更多更公平惠及各国人民。
现代化道路植根于丰富多样、源远流长的文明传承。文明多样性是世界的基本特征，依据文明之缘起、现实之境遇而对象化为多元路径选择是现代化实践的应有之义。纵观人类文明史的轨迹，现代化从来没有固定不变的模式，更不存在整齐划一的度量衡。西方凭借率先启动现代化的“先发”优势，把非西方世界的现代化道路选择锁定在资本主义体系中，以现代化的单一模式遮蔽了文明转型路径的多元可能。中国式现代化理论蕴含着平等、互鉴、对话、包容的文明观，坚持以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明包容超越文明优越，坚决摒弃文明的傲慢与偏见，不断释放出“现代化”概念的普遍性内涵。
现代化不应是传统文化的断裂，而是要使本民族的优秀传统文化得到创造性转化和创新性发展。中国式现代化理论是中国共产党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的产物，既传承历史文化，又融合现代文明，汲取人类一切优秀文明成果，不断激发文明形态创新与创造的巨大潜能。习近平总书记指出：“我们将始终把自身命运同各国人民的命运紧紧联系在一起，努力以中国式现代化新成就为世界发展提供新机遇，为人类对现代化道路的探索提供新助力，为人类社会现代化理论和实践创新作出新贡献。”在推进中国式现代化的历史进程中，中华民族的命运与世界各民族的命运更加紧密地联结在一起，持续为推动人类社会现代化提供宝贵的思想智慧、深厚的文化滋养和坚韧的精神力量，而中华民族伟大复兴也将通过促进人类文明共同繁荣来实现。
全球文明倡议从人类文明进程的高度出发统筹应对世界现代化面临的矛盾、挑战和危机，丰富和拓展了人类文明共生共存的路径，推动人类社会现代化理论创新迈出了新的步伐。尊重世界文明多样性，强调文明主体的多元性和平等性，各国各民族都应平等地享有实现现代化的权利；弘扬全人类共同价值，强调文明价值的包容性和引领性，尊重和理解不同文明对共同价值内涵的体认；重视文明传承和创新，强调文明转型的继承性和创新性，让一切文明的精华造福当今、造福人类；加强国际人文交流合作，强调文明交往的开放性和普惠性，促进多元文化互学互鉴和各国人民相知相亲。中国式现代化理论与实践必将极大丰富世界文明百花园，开创人类社会现代化的新文明愿景。
报道称，在3月与俄罗斯和中国举行了海军演习后，伊朗军官已经宣布将把其他国家拉入联盟。面对国际制裁，伊朗扩大了与俄罗斯和中国的伙伴关系。（编译/朱捷、王勍）
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新华社成都5月29日电5月29日，中国―阿拉伯国家合作论坛第十八次高官会在四川成都举行。
会议总结了首届中国―阿拉伯国家峰会和论坛第九届部长级会议以来各项工作进展情况，就落实中阿峰会成果、推进中阿各领域务实合作、加强论坛建设等进行深入交流，并就下阶段工作举措提出建议。
论坛中方秘书处秘书长、外交部亚非司司长王镝在发言中积极评价中阿双方在落实首届中阿峰会成果、推进中阿集体合作和论坛建设等方面取得的重要成果，赞赏阿拉伯国家加强团结自强和对话合作，祝贺叙利亚重返阿盟并回归论坛大家庭，表示中方愿同阿方携手构建中阿命运共同体，不断提升中阿集体合作水平。
阿方与会代表高度评价去年底召开的首届阿中峰会对推动阿中战略伙伴关系发展发挥了重要引领作用，表示赞赏中方一贯支持阿拉伯国家加强团结自强和集体合作，为推动地区问题解决发挥了重要积极作用，期待进一步深化阿中各领域合作，推进论坛建设，造福阿中双方人民。
同日，中阿双方还举行了第七次高官级战略政治对话，就共同关心的国际和地区问题深入交换了意见。
伍陆柒(为)【wei】(此)【ci】(，)【，】(王)【wang】(兴)【xing】(将)【jiang】(办)【ban】(公)【gong】(室)【shi】(搬)【ban】(到)【dao】(了)【le】(离)【li】(清)【qing】(华)【hua】(特)【te】(别)【bie】(近)【jin】(的)【de】(小)【xiao】(区)【qu】(，)【，】(租)【zu】(了)【le】(一)【yi】(间)【jian】(楼)【lou】(房)【fang】(。)【。】
（来源：钱汉祥）